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音乐是幼儿教师在工作中必须常用的专业技能,如器乐、歌唱、舞蹈等.然而,在音乐教学中,视唱练耳又是起到至关重要的基础支撑作用.音乐的理性认识与感性认知都需要我们的眼睛去看、耳朵去听,识谱能力、听音辨音能力的培养,以及对音乐的色彩感与画面感的想象与理解能力的培养,无一不与视唱练耳息息相关.
学前教育专业视唱练耳的教学现状与发展探索
【摘 要】
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音乐是幼儿教师在工作中必须常用的专业技能,如器乐、歌唱、舞蹈等.然而,在音乐教学中,视唱练耳又是起到至关重要的基础支撑作用.音乐的理性认识与感性认知都需要我们的眼睛
【机 构】
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贵州省毕节幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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当代教育
【发表日期】
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2015年4期
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