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当今教育的特征是创新教育。创新来源于发现问题，问题却是推动事物发展的前提。爱因斯坦有句名言：＂提出一个问题比解决一个问题更为重要。＂新的《数学课程标准》要求学生：对数学的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。在实际教学中，教师应该怎样落实课程标准，有效地引导学生提出问题呢？本人就多年的教学实际谈谈个人的一些做法。