教育启蒙:唤醒教师教学行为变革的理性自觉

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【摘要】

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【作者】

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段作章

【出处】

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教育理论与实践

【发表日期】

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2004年期

【关键词】

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教育启蒙内生性启蒙外援性启蒙教学行为

【基金项目】

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教育部人文社会科学研究规划基金项目《发生学视角下的教学理念向教学行为转化机制研究》(项目编号:10YJA880030)的研究成果之一

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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技术领域,包括主机、控制电路和计算机三部分组成,主机包括由棱镜。敏感膜敏感芯片、半导 Ue*M#

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