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概念迁移假说是语言迁移研究的最新发展,语言相对论是概念迁移研究的理论基础,概念迁移的研究促进了语言迁移理论发展。学者认为,概念迁移实际上就是二语习得领域涉及语言相对论的研究。二语学习中概念习得的复杂性要求教师应创设语境,有意识引导学生注意二语的思维方式和习惯,促进学习者二语概念体系的形成。