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【摘 要】
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[摘 要]历史是从史料所提供的“证据”中，构建关于过去的认识。因此要科学地了解历史，就得善于运用各种史料。在初中历史史料教学中培养学生的证据意识，可从识别史实与史论、掌握以史导论的基本方法、培养证据意识的惯性思维三个方面着手。 [关键词]初中历史；史料教学；证据意识 [中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）31-0071-02 新版的历
【出 处】
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中学教学参考·语英版
【发表日期】
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2018年11期
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