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幼儿学习是综合的整体的,在教育过程中应依据幼儿已有经验和学习的兴趣与特点,灵活、综合地组织和安排个各方面的教育内容,使幼儿获得相对完整的经验.幼儿园课程需要经验化、生活化就必须追随幼儿的经验与生活.让生活走进课程,让课程贴近生活.
幼儿园课程回归经验化的分析
【摘 要】
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幼儿学习是综合的整体的,在教育过程中应依据幼儿已有经验和学习的兴趣与特点,灵活、综合地组织和安排个各方面的教育内容,使幼儿获得相对完整的经验.幼儿园课程需要经验化、
【机 构】
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肥城市仪阳街道中心幼儿园 山东 泰安 271602
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年16期
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