【摘 要】
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本文基于"海峡两岸资讯暨媒体素养教育"学术研讨会的有关会议内容,从信息素养教育的转型升级、信息素养教育范畴的扩展、信息素养课程教学创新这三个方面探讨了当前信息素养
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本文基于"海峡两岸资讯暨媒体素养教育"学术研讨会的有关会议内容,从信息素养教育的转型升级、信息素养教育范畴的扩展、信息素养课程教学创新这三个方面探讨了当前信息素养教育领域的新发展,同时分析总结了海峡两岸图书情报学界对于信息素养教育前沿问题的观点与看法,包括课程教学形式的改革、将信息素养教育融入专业教育之中、重视信息科技素养教育、重视数据素养教育等等。文章着重探讨了信息素养课程的教学创新,提出在教学形式上,应逐步从"以教为中心"的模式过渡到"教学并重"的模式,同时还应引进新兴的教学工具,结合新型教学模式,比如引入思维导图辅助教学以及大力发展信息素养的线上教学。文章还以具有代表性的MOOC课程为例,分析了信息素养教育在MOOC平台上的发展现状及存在问题。
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