【摘 要】
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在教学活动中,我们常听到教师在感慨:数学活动真不好组织,孩子们总是不感兴趣。其实,还是没有找到合适的方法。下面我列举几例,供大家参考。
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在教学活动中,我们常听到教师在感慨:数学活动真不好组织,孩子们总是不感兴趣。其实,还是没有找到合适的方法。下面我列举几例,供大家参考。
In teaching activities, we often hear the teacher is feeling: mathematical activities really bad organization, the children are always not interested. In fact, still did not find a suitable method. Here I cite a few cases, for your reference.
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