小学数学教育教学过程中分层教学的实践探索

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数学是小学阶段重要的基础学科,数学教育和教学需要面向全体学生,因材施教,从而为以后更高阶段的学习奠定基础.然而在小学数学实际教学中,小学生受到智力发育以及外部学习环境的影响,个体之间存在一定的差异,进而造成数学学习能力的不同,采用分层教学方式进行小学数学教学,有助于提升数学教学的全面性.本文将对分层教学进行简要的阐述,并提出小学数学教学中分层教学的实践策略,希望能够为相关教学工作者提供参考.
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