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【摘 要】
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摘要： 文章从导入环节作用的角度，举例说明思想品德课教学中富有趣味性的导入方式：过渡导入、故事导入、生活导入、直观导入及游戏导入等，阐述导入环节教学资源的运用策略。 关键词： 思想品德课 导入环节 教学资源运用 导入环节，处于课的起始处，对于丰富学生智力背景，帮助学生建立新旧知识之间的联系，增强学生认知相关性，激发学生的兴趣至关重要。教学实践中，教师只要深入研究教材，创设学生感兴趣的教学情境；
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2016年4期
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