【摘 要】
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随着教师教育的"重心后移",教师职后培训的重要性也日渐凸现,而在我国教师继续教育的实施过程中,长期以来缺乏良好的评价体系的支持,因此产生不少现实问题,构建一种促进教师
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随着教师教育的"重心后移",教师职后培训的重要性也日渐凸现,而在我国教师继续教育的实施过程中,长期以来缺乏良好的评价体系的支持,因此产生不少现实问题,构建一种促进教师专业发展和提高培训实效的教师继续教育评价体系极为必要.理想的教师继续教育评价体系应以发展性教师评价理念为出发点,通过即时性课堂评价,对教师课堂中教学创作进行真实的反映:并在这样的评价体系的支持下,引导教师进行持续的教学反思,建立相应的制度保障,从而促使教师走上专业发展的道路.
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