【摘 要】
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数学是一门思维性较强的学科,教学中需要加强对学生思维能力的培养,这样学生才能够深入理解概念知识,灵活的分析与解决问题。传统的初中数学教学之中,由于老师总是采取灌输式
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数学是一门思维性较强的学科,教学中需要加强对学生思维能力的培养,这样学生才能够深入理解概念知识,灵活的分析与解决问题。传统的初中数学教学之中,由于老师总是采取灌输式的教学模式,使得学生的思维没有发展的机会,新课改背景下,老师就需要将反例灵活运用到实际教学中,以此来提高学生的数学综合能力及素养。文章先概括了初中数学教学中反例运用的意义,然后对其有效运用进行了具体探讨。
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