【摘 要】
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教师在开展高中化学课堂活动时,应该对学生的核心素养进行有效培养,使学生掌握化学文化知识,并对其理解能力进行培养,提升学生的情感理解能力、辨别是非能力、交际能力,完善
【机 构】
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河南省漯河市基础教育课堂学习研究室
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教师在开展高中化学课堂活动时,应该对学生的核心素养进行有效培养,使学生掌握化学文化知识,并对其理解能力进行培养,提升学生的情感理解能力、辨别是非能力、交际能力,完善其价值观念,使学生能够更好地进行接下来的学习.这就需要教师采用合理的课堂策略开展化学课堂学习,使学生了解并认知化学知识,整合其自身知识体系,构建高效化学课堂,使学生具备良好的化学素养,以完成学习任务,达到学习目标,为学生后期的发展奠定良好的基础.
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