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在我国教育事业发展新形势下,生物作为初中义务教育体系的基础学科,其也面临着教学改革和创新,由于小学阶段,学生没有接触过生物知识,在学习中存在一定难度,教师要结合当代初中学生的个性特点,采取科学的措施激发学生对生物学科的学习热情,促使学生全身心地投入到课堂中,发挥生物学科的育人价值.
初中生物教学中激发学生学习兴趣的路径分析
【摘 要】
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在我国教育事业发展新形势下,生物作为初中义务教育体系的基础学科,其也面临着教学改革和创新,由于小学阶段,学生没有接触过生物知识,在学习中存在一定难度,教师要结合当代初
【机 构】
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鄂州市梁子湖区宅俊中学 湖北省鄂州市 436062
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
：
2004年期
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