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高等教育作为社会人才培养的基地和知识生产、创新、传播、整合与转化的基地，由社会的边缘步入社会发展的中心，显示出强大的社会属性。而高等教育服务社会的功能是通过大学服务所在的区域社会而显现的。因此，站在可持续发展的战略高度，重新审视高等教育与区域社会的关系，研究高等教育服务区域社会机制是十分重要和必要的。