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期刊论文
主体性教育的新视角:教师的主体性
主体性教育的新视角:教师的主体性
来源 :理论观察 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mllx03
【摘 要】
:
教师主体性问题是一个在主体性教育研究中长期被忽视的问题,这对主体性教育的研究与实践都会带来不利影响.教师的主体性具有复杂性与独特性,主要体现在三个方面,即教师主体性
【作 者】
:
郑宇红
【机 构】
:
济南大学社科学院
【出 处】
:
理论观察
【发表日期】
:
2005年4期
【关键词】
:
教师
教师主体性
主体间性
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教师主体性问题是一个在主体性教育研究中长期被忽视的问题,这对主体性教育的研究与实践都会带来不利影响.教师的主体性具有复杂性与独特性,主要体现在三个方面,即教师主体性是社会价值和个体价值的协调统一,教师主体性是多元主体交互作用下的主体间性,教师主体性是主体意识、主体能力与主体人格的统一.
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