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提高语文课堂体验性教学有效性的实践与思考
提高语文课堂体验性教学有效性的实践与思考
来源 :江苏教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asdf8865
【摘 要】
:
一、体验性教学,语文课堂教学新的主题所谓体验性学习,是指在教学过程中,教师以一定的理论为指导,有目的地创设教学情境,引导学生主动、自主、创造性地对教学情境进行体验,并
【作 者】
:
徐文军
【机 构】
:
南京财经大学附属小学
【出 处】
:
江苏教育研究
【发表日期】
:
2016年10期
【关键词】
:
体验性教学
体验情境
实践与思考
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一、体验性教学,语文课堂教学新的主题所谓体验性学习,是指在教学过程中,教师以一定的理论为指导,有目的地创设教学情境,引导学生主动、自主、创造性地对教学情境进行体验,并在体验中形成和发展正确的认识和情感,从而成为真正自由独立、情知合一、实践创新的“完整的人”的教学活动。
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