多途径发展幼儿语言能力方法探讨

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语言是人类重要的沟通方式,对于正处于语言启蒙阶段的幼儿来说,幼儿教育理应以语言教育为中心,积极利用一日 生活中的多种元素促使幼儿的语言活动。本文从儿歌、绕口令、讲故事三个方面出发,对幼儿语言教育的方向以及具体的教育事 项提出了一些简单的建议。
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