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课程标准指出,第二学段,在发展学生阅读兴趣的同时,对阅读方法的学习提出一些具体要求,如,词句的学习,要学习体会关键词句在表达情意方面的作用;篇章的学习,要求能学习抓住主要内容,体会思想感情的阅读方法.我在教学中是这样做的:
感悟课文内容的几点做法
【摘 要】
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课程标准指出,第二学段,在发展学生阅读兴趣的同时,对阅读方法的学习提出一些具体要求,如,词句的学习,要学习体会关键词句在表达情意方面的作用;篇章的学习,要求能学习抓住主
【机 构】
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昆明市五华区璧光小学
【出 处】
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课程教材教学研究(小教研究)
【发表日期】
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2007年9期
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