以“双创”人才培养为导向的艺术类专业课程教学改革研究

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该文以武汉工商学院产品设计专业为研究对象,探讨基于"双创"教育的课程教学改革对高校设计类人才培养的重要作用,分析"双创"背景下产品设计专业关于"双创"教学的改革,并提出几点改革措施,以研究改革后的初步成效。
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