论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
针对西藏中职班学生汉语口语表达的现状，特在教师口语课上设置课前说话训练环节。通过由易到难、循序渐进式的课前2分钟说话训练，培养了西藏生良好的心理素质及自然大方的教态，有效提高了他们的汉语水平及表达能力。 西藏中职班说话训练口语教学内地西藏中职班是继内地西藏班之后，党中央国务院对口教育援藏工作的又一重大举措。徐州幼专内地西藏中职班学生所学专业为幼教专业，大部分学生毕业回到西藏是要当老师的。作为未来
【出 处】
：
中国校外教育·高教（下旬）
【发表日期】
：
2013年9期
其他文献
结合省级实验物理实验教学中心建设的实践，介绍了物理实验教学示范中心在基础设施、师资队伍、管理体系、教学体系、特色等方面的建设与改革，展示中心在建设发展过程中取得的成
本研究对基层兽医常见用药误区产生原因及后果进行了总结和分析，提出提高基层兽医从业人员科学用药素齐的有效途径，并对专业兽医人员和非专业兽医人员如何提高科学用药素养提出
高中语文课程涉及的知识比较多元化，如文学名著、古诗词等，促使学生可以实现更高层面语文素养的培养。文学名著具有较高的审美价值，通过对学生开展文学名著的课程教育，可以让学生感受到名著中所含有的审美性，继而让学生可以得到审美能力的有效培养，增加学生语文学科的综合素养。为此，本文从高中教学中文学名著呈现的审美价值开展分析，提出几点提升名著阅读的教育策略，以期让语文课程教育更加具有科学性和价值性。 一、高
【摘 要】 随着城市的建设发展，城市学校外来务工子女的比重在逐年增加。这些儿童的课外阅读数量和能力与城市的学生相比有着较大的差异。如何面对全新的社会形势，结合新课改的认知背景，推动外来务工子女的课外阅读指导，这就给语文教师带来了新的挑战。因此本文提出要排除实施障碍，创造良好的阅读条件；链接课堂内外，唤醒浓烈的阅读兴趣；鉴于认知能力，给予适切的指导方法，从而提升外来务工子女课外阅读的整体效果。
通过对实验定义的解读,以及对实验教学——英语课程间共性的分析,论证了信息时代英语实验教学的可行性,从而提出为更好实现"培养大学生英语综合应用能力"的目标,可在英语教学
学生是学习的主人。在教育教学过程中，如果总是采用一种方法进行教育教学，学生肯定会觉得厌烦，教育教学效率肯定不高。因此，教师要转变教育教学观念，采取科学有效的方法，教导学生多
在高职院校良好的就业表象之外，也掩藏着一些令人担忧的问题，高职院校需要通过加强人文素质教育，增强学生的自主学习能力、增强是非观念，增强社会责任感，具备独立判断能力，具备动手
近几年来，初中作文的考查形式越来越新颖。审题立意是写好作文的第一步，为了能够让学生了解材料的关键词、文章的出发点和构思以及抓住材料中心思想，认真分析题意，根据所学知识，准
博士生创新是近年来研究生教育关注的主要内容之一。笔者结合北京理工大学研究生教育质量自评课题，对工科类博士生科研创新特质“软”“硬”两方面以及导师在博士创新中发挥的
特殊学生群体的教育和管理，是高校学生工作的重要内容、主要困难和严峻挑战之一。构建科学、合理的特殊学生群体关爱、帮扶体系，有助于帮助他们走出困境、健康快速成长，对其个人及家庭的意义重大、影响深远。 特殊学生群体教育管理学生工作尽管特殊学生只是高校中的一个小群体，但如果不加以重视、没有进行科学有效的指导和帮助，不但会使他们继续成为大学生中的“困难户”和弱势群体，而且会影响其顺利完成学业，甚至将积化、