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思辨,在《现代汉语词典》中作“思考辨析”理解.《普通高中各学科核心素养一览表》明确指出,语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解.低年级阅读教学也应该体现语文核心素养的整体观,将“思维发展与提升”落到实处.
思辨:低年级阅读教学的价值追求
【摘 要】
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思辨,在《现代汉语词典》中作“思考辨析”理解.《普通高中各学科核心素养一览表》明确指出,语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与
【机 构】
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福建省屏南县光华小学
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2021年8期
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