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【摘 要】
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兴趣是最好的老师。兴趣是入门的向导，是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力。本文就激发学生地理课的兴趣，简单谈了几点自己的体会。 一、转变教学观念让学生成为主体 传统地理教学侧重对地理事物的空间运动和空间演变规律的介绍，“以本为本、以纲为纲”，长期以来成为教师教学的基本依据。因而形成了“教师教课本，学生记课本，考试考课本”的教学，使学生对课本上介绍的知识背得滚瓜烂熟，书本以外的东西不想学、不会
【出 处】
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报刊荟萃（下）
【发表日期】
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2018年3期
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