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肺段切除术是胸外科前沿技术之一,但因解剖结构复杂难以被理解和掌握。课题组利用三维影像重建技术对规培生进行肺段解剖的教学培训,并将采用普通CT扫描教学的学生作为对照组。教学结束后,采用临床考核和调查问卷分析效果。研究发现三维影像重建技术有助于规培生掌握肺段解剖结构,能提高其学习兴趣和临床思维能力。