【摘 要】
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在语文阅读与写作教学过程中,运用微课可以激发学生的学习兴趣,实现高效教学的目的:(1)创设情境,呈现画面,激发兴趣;(2)分散难点,突出重点,高效教学;(3)整合资源,启迪思维,引
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在语文阅读与写作教学过程中,运用微课可以激发学生的学习兴趣,实现高效教学的目的:(1)创设情境,呈现画面,激发兴趣;(2)分散难点,突出重点,高效教学;(3)整合资源,启迪思维,引导写作。
In the process of Chinese reading and writing teaching, the use of micro-class can stimulate students’ interest in learning and achieve the goal of efficient teaching: (1) to create situations, render pictures and stimulate interest; (2) to disperse difficulties and highlight key points; 3) Integrate resources, inspire thinking and guide writing.
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