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通过挖掘"孟德尔的豌豆杂交实验"章节内容中包含隐性的科学素养教育素材作一归纳,介绍在生物教学中如何进行科学史和科学研究方法的教育。
浅析生物教材中的隐性科学教育素材的教育功能——以“孟德尔的豌豆杂交实验”为例
【摘 要】
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通过挖掘"孟德尔的豌豆杂交实验"章节内容中包含隐性的科学素养教育素材作一归纳,介绍在生物教学中如何进行科学史和科学研究方法的教育。
【机 构】
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江西省瑞金第三中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2017年01期
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