【摘 要】
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自20世纪60年代以来,科学研究从科学实证主义向人本主义转化,这种潮流带来了研究方法论的巨大变革。定性方法和定量方法作为两大科研方法也展现了自己的魅力。国内外对教学科
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自20世纪60年代以来,科学研究从科学实证主义向人本主义转化,这种潮流带来了研究方法论的巨大变革。定性方法和定量方法作为两大科研方法也展现了自己的魅力。国内外对教学科研方法的研究有很长的历史,但是,中国的外语教学研究者并没有对此给予足够的重视。通过对教育科研方法的分析,可以为外语教学研究找到更为科学的科研方法。
Since the 1960s, scientific research has been transformed from scientific positivism to humanism, and this trend has brought about tremendous changes in research methodology. Qualitative methods and quantitative methods as two major research methods also demonstrated its own charm. The research on teaching and research methods at home and abroad has a long history. However, Chinese foreign language teaching researchers did not pay enough attention to it. Through the analysis of educational research methods, we can find more scientific research methods for foreign language teaching and research.
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