【摘 要】
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关注大学生的心理健康状况并采取有效的措施,是做好大学生心理健康教育的基础。为了解沈阳药科大学学生的心理健康状况,三年来运用大学生人格健康调查量表(UPI),对本校2004~2
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关注大学生的心理健康状况并采取有效的措施,是做好大学生心理健康教育的基础。为了解沈阳药科大学学生的心理健康状况,三年来运用大学生人格健康调查量表(UPI),对本校2004~2006级共3923名学生进行心理健康测试并建档,了解学生入学时的心理健康情况,同时根据大学新生存在的一些心理问题,提出解决途径和方法。旨在探讨大学生个性心理特征与精神健康状况动态变化规律,开展心理健康教育。
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