【摘 要】
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在小学语文课堂教学中,教师不仅要引领学生学习文质兼美的文章,更重要的是传授给学生学习语文的方法,提升学生的阅读能力,为以后的语文学习奠定稳固的基础.同时,小学生正处于
【机 构】
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河南省济源市北海马寨小学,河南 济源
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在小学语文课堂教学中,教师不仅要引领学生学习文质兼美的文章,更重要的是传授给学生学习语文的方法,提升学生的阅读能力,为以后的语文学习奠定稳固的基础.同时,小学生正处于阅读积累的重要阶段,需要大量阅读文章.开展多文本阅读,能够使学生积累更丰富的素材,拓宽语文知识面.作为小学语文教师,在教学过程中不断地总结经验和做法,针对开展多文本阅读组文教学,提升学生的阅读能力展开一定的分析.
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