【摘 要】
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合作学习是当前我国基础教育课程改革提倡的一种重要的新型学习方式.合作学习在提高学生的学习成绩、自信心、自尊心、责任感,激发学生的学习动机,促进学生的非认知心理品质,
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合作学习是当前我国基础教育课程改革提倡的一种重要的新型学习方式.合作学习在提高学生的学习成绩、自信心、自尊心、责任感,激发学生的学习动机,促进学生的非认知心理品质,形成积极的学习态度,形成更高水平的推理策略和合作技能以及审视情境的能力等方面有着明显的成效.在我们的化学课堂教学中,经常看到教师采用小组的方式讨论问题或进行实验,但有时并未观察到这种学习方法在促进学生发展上的优势所在.那么,到底是哪个环节出了问题？以下是通过理论研究和一段时间的教学实践和观摩得出的体会：
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