浅析基于课程游戏化的幼儿音乐教学活动

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法国文豪雨果曾经说过“开启人类智慧的宝库有三把钥匙,一把是数学,一把是文字,一把是音符”.幼儿园音乐课程的游戏化教学是指以幼儿的音乐素养为培养目标,利用游戏化的形式,结合律动、舞蹈、乐器和表演等,让幼儿在充分体验游戏乐趣的基础上,实现自身音乐素养的不断发展与提升的学习过程.
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