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多媒体投影教学已经成为当前教师必须掌握的一项基本功，它能创设丰富的教学情境，调用丰富的教学资源，但是，它在课堂交互活动的丰富性上有所欠缺。如何弥补这一不足，是值得教师思考的问题。
● 什么是“电子粉笔”
“电子粉笔”实际上是一个屏幕绘图式交流工具软件，又可称为教师助手、电子教鞭或自由桌面。使用它，你可以冻结当前的屏幕，或者使屏幕变为“白板或黑板”，使用鼠标在投影屏幕上的任何位置圈圈点点、添加标记、绘制图形或输入文字，起到“画龙点睛”的作用，尤其适合于教师课堂教学、培训、幻灯片演讲等的配套使用。
之所以在多媒体教学中使用“电子粉笔”，是因为目前很多多媒体课件教学由传统的“教师满堂灌”变成了无声无息的“计算机满堂灌”，整个教学过程几乎变成了多媒体课件的“放映”，不符合学生的认知规律。多媒体课件教学过多地以计算机为核心，忽视了教师的教学主导作用，教师的教学基本上被“程序化”的多媒体课件的结构束缚着，教学被僵化的多媒体课件流程约束着。即使教师在教学中发现学生“听不懂”或“跟不上”，也不能发挥教学机智，灵活变通地改变教学策略，而只能按照多媒体课件的设定顺序将课堂教学机械地按步“点击”结束。因此，要提高多媒体课件课堂教学质量，迫切需要教师改变这种程序化教学结构。在多媒体课堂教学中使用“电子粉笔”，能让教师充分发挥教学的主导作用，施展教学机智，灵活变通地改变教学策略，为教师的临场发挥提供了可能。电子粉笔除能对屏幕上所显示的内容随意圈点、注释外，还可以随时把书写的内容保存在计算机里，以备以后查阅，也可以随时再现。
合理有效地使用“电子粉笔”，可以最大程度地弥补多媒体课件教学的不足，大大提高多媒体课堂教学的质量和教学效率。
● 在多媒体课件教学中发挥的促进作用
1．给多媒体课件添加注解，延伸课件内容
“电子粉笔”可以使教师随时根据学生对多媒体课件内容的理解情况，对多媒体课件中呈现的图形图像、动画、文字等内容进行重点突出标注、难点分解明示、疑点深层解释，对于遗漏知识内容及时补充，通过圈圈点点来引导启发学生理解、掌握知识，而不是观看影像，使教师充分发挥主导作用，而不是作为多媒体课件的“解说员”。“电子粉笔”书写方便，对课件起到“补缺”作用，远远优于单纯用鼠标光标或激光教鞭在投影屏幕上绕圈、指点，也优于PowerPoint指针选项中的笔，且功能更加丰富。
2．细化逻辑推理过程，训练学生思维
多媒体课件的过程展示一般是较难控制速度的，学生的思维过程极难与之同步。对于复杂公式的演绎和递推过程，多媒体课件也不太适宜表现抽象的逻辑思维内容。写出来要远远胜过说出来，利用“电子粉笔”使屏幕成为“白板”或“黑板”，就可以像传统方法用粉笔在黑板上书写一样，在投影屏幕上“边写边讲”，学生在教师的启发引导下，在一步步推导求证的书写过程中，师生一唱一和，有足够的时间思考，逻辑思维更明晰了。
3.增加机动性，调整教学进度
在实际的教学过程中，教师要不断根据学生的反映和对知识的理解掌握情况，及时作出动态调整，才能取得满意的教学效果。如果想暂时摆脱多媒体课件的束缚，可以启用“电子粉笔”的“白板”功能，重新构建教学结构，通过自己的教学经验化解学生的疑点，使教学顺利进行，保证教学计划的完成。
4.强化教学反馈，增进师生互动
多媒体课件教学的过快节奏、大容量和无生息，缺少课堂教学的时效性，是导致多媒体教学效果并不十分理想的原因之一。“电子粉笔”可以使教师随时根据教学需要，与学生作更多的交流，获得更多的反馈，及时、灵活变通，适度地将多媒体课件教学与“板书”讲解相结合，舒缓和调控课件教学的快节奏，加强师生之间面对面的交流互动，使得课堂教学的效率更高，学生理解得更深入。
● “电子粉笔”软件介绍
1．e-Point（黑马电子教鞭）
e-Point是一款功能强大、性能优异的绿色软件！界面如图1所示。具有免费、绿色、白板、黑板、放大、闪烁、撤消恢复、回放、保存、自动隐藏、右键显示等优点。本人使用后认为，这是最优秀的教师教学辅助软件之一。
功能介绍：第一行为菜单按钮；第二行为屏幕标记显示按钮，白屏或黑屏、突出显示不同的区域、对区域进行放大等；第三行为笔形选择按钮；第四行为绘图按钮；第五行为标志及打字按钮。当鼠标悬停在不同的按钮上时，出现该按钮功能的提示信息。
使用方法：点击不同的按钮就可以对某一区域进行特殊显示，用鼠标写字，画直线、带箭头的直线、曲线、矩形、圆角矩形或打字等，可以随心所欲地对屏幕进行自由点画。通过菜单栏还可以保存当前的屏幕内容留待下次查看。
优缺点：免费、局部放大功能、自动隐藏功能、多线型。无法清屏，无“白板”功能，无保存功能。
软件使用：
用笔标注——在演示或教学过程中，在需要对演示内容作标注或补充时，我们可先激活“电子粉笔”（“激活”或“隐藏”可通过快捷键“Ctrl Q”切换），假设在Windows教学中需要标注一下“我的电脑”究竟是个什么样的图标时，激活“电子粉笔”后，选择“笔”快捷按钮，然后在下面单击“前景色”，把颜色设为红色，再修改它的粗细为“2”，然后在“我的电脑”上画上一个圆圈，也可用该笔在下面标注一些文字（不过要求鼠标功底好些，要不然画出的字学生可不认识哦），这效果是不是比用鼠标在屏幕上指指点点醒目多了。
加入说明文字——在讲解中如需加入说明性的文字，可单击“文字工具”按钮，再在想标注的地方单击左键，此时会弹出一个文字输入框，输入说明文字，然后单击[字体]按钮对字体、颜色、字号等进行设置，最后单击[确定]就OK了。
画图——在应用中我们有时也需要画一些简单的图形，如在几何课上，我们便可利用它直观地把图形一步一步地画出来，简单明了。方法是：单击其中的矩形、直线或虚线，再调整好线条粗细及颜色，像真的在使用一支粉笔一样便可轻松画出，而且不用担心直线不直，虚线不虚（注意在画虚线时线条粗细只能设为1，否则看不出虚线效果）的情况发生。同时我们还可使用“放大镜”来进行细看。
在使用“电子粉笔”时，在激活时会在屏幕上出现一个面板，如果觉得不够美观或怕影响演示效果，可选择“自动隐藏”，这样只有当鼠标指针移到该面板区域时才会显示面板。
怎么样，有了这些“电子粉笔”，你的教学是不是可以挥洒自如了呢？通过它丰富课堂交互活动，使多媒体课堂教学效果不断提高。
下载地址：http://download.csdn.net/source/288570
● 什么是“电子粉笔”
“电子粉笔”实际上是一个屏幕绘图式交流工具软件，又可称为教师助手、电子教鞭或自由桌面。使用它，你可以冻结当前的屏幕，或者使屏幕变为“白板或黑板”，使用鼠标在投影屏幕上的任何位置圈圈点点、添加标记、绘制图形或输入文字，起到“画龙点睛”的作用，尤其适合于教师课堂教学、培训、幻灯片演讲等的配套使用。
之所以在多媒体教学中使用“电子粉笔”，是因为目前很多多媒体课件教学由传统的“教师满堂灌”变成了无声无息的“计算机满堂灌”，整个教学过程几乎变成了多媒体课件的“放映”，不符合学生的认知规律。多媒体课件教学过多地以计算机为核心，忽视了教师的教学主导作用，教师的教学基本上被“程序化”的多媒体课件的结构束缚着，教学被僵化的多媒体课件流程约束着。即使教师在教学中发现学生“听不懂”或“跟不上”，也不能发挥教学机智，灵活变通地改变教学策略，而只能按照多媒体课件的设定顺序将课堂教学机械地按步“点击”结束。因此，要提高多媒体课件课堂教学质量，迫切需要教师改变这种程序化教学结构。在多媒体课堂教学中使用“电子粉笔”，能让教师充分发挥教学的主导作用，施展教学机智，灵活变通地改变教学策略，为教师的临场发挥提供了可能。电子粉笔除能对屏幕上所显示的内容随意圈点、注释外，还可以随时把书写的内容保存在计算机里，以备以后查阅，也可以随时再现。
合理有效地使用“电子粉笔”，可以最大程度地弥补多媒体课件教学的不足，大大提高多媒体课堂教学的质量和教学效率。
● 在多媒体课件教学中发挥的促进作用
1．给多媒体课件添加注解，延伸课件内容
“电子粉笔”可以使教师随时根据学生对多媒体课件内容的理解情况，对多媒体课件中呈现的图形图像、动画、文字等内容进行重点突出标注、难点分解明示、疑点深层解释，对于遗漏知识内容及时补充，通过圈圈点点来引导启发学生理解、掌握知识，而不是观看影像，使教师充分发挥主导作用，而不是作为多媒体课件的“解说员”。“电子粉笔”书写方便，对课件起到“补缺”作用，远远优于单纯用鼠标光标或激光教鞭在投影屏幕上绕圈、指点，也优于PowerPoint指针选项中的笔，且功能更加丰富。
2．细化逻辑推理过程，训练学生思维
多媒体课件的过程展示一般是较难控制速度的，学生的思维过程极难与之同步。对于复杂公式的演绎和递推过程，多媒体课件也不太适宜表现抽象的逻辑思维内容。写出来要远远胜过说出来，利用“电子粉笔”使屏幕成为“白板”或“黑板”，就可以像传统方法用粉笔在黑板上书写一样，在投影屏幕上“边写边讲”，学生在教师的启发引导下，在一步步推导求证的书写过程中，师生一唱一和，有足够的时间思考，逻辑思维更明晰了。
3.增加机动性，调整教学进度
在实际的教学过程中，教师要不断根据学生的反映和对知识的理解掌握情况，及时作出动态调整，才能取得满意的教学效果。如果想暂时摆脱多媒体课件的束缚，可以启用“电子粉笔”的“白板”功能，重新构建教学结构，通过自己的教学经验化解学生的疑点，使教学顺利进行，保证教学计划的完成。
4.强化教学反馈，增进师生互动
多媒体课件教学的过快节奏、大容量和无生息，缺少课堂教学的时效性，是导致多媒体教学效果并不十分理想的原因之一。“电子粉笔”可以使教师随时根据教学需要，与学生作更多的交流，获得更多的反馈，及时、灵活变通，适度地将多媒体课件教学与“板书”讲解相结合，舒缓和调控课件教学的快节奏，加强师生之间面对面的交流互动，使得课堂教学的效率更高，学生理解得更深入。
● “电子粉笔”软件介绍
1．e-Point（黑马电子教鞭）
e-Point是一款功能强大、性能优异的绿色软件！界面如图1所示。具有免费、绿色、白板、黑板、放大、闪烁、撤消恢复、回放、保存、自动隐藏、右键显示等优点。本人使用后认为，这是最优秀的教师教学辅助软件之一。
功能介绍：第一行为菜单按钮；第二行为屏幕标记显示按钮，白屏或黑屏、突出显示不同的区域、对区域进行放大等；第三行为笔形选择按钮；第四行为绘图按钮；第五行为标志及打字按钮。当鼠标悬停在不同的按钮上时，出现该按钮功能的提示信息。
使用方法：点击不同的按钮就可以对某一区域进行特殊显示，用鼠标写字，画直线、带箭头的直线、曲线、矩形、圆角矩形或打字等，可以随心所欲地对屏幕进行自由点画。通过菜单栏还可以保存当前的屏幕内容留待下次查看。
优缺点：免费、局部放大功能、自动隐藏功能、多线型。无法清屏，无“白板”功能，无保存功能。
软件使用：
用笔标注——在演示或教学过程中，在需要对演示内容作标注或补充时，我们可先激活“电子粉笔”（“激活”或“隐藏”可通过快捷键“Ctrl Q”切换），假设在Windows教学中需要标注一下“我的电脑”究竟是个什么样的图标时，激活“电子粉笔”后，选择“笔”快捷按钮，然后在下面单击“前景色”，把颜色设为红色，再修改它的粗细为“2”，然后在“我的电脑”上画上一个圆圈，也可用该笔在下面标注一些文字（不过要求鼠标功底好些，要不然画出的字学生可不认识哦），这效果是不是比用鼠标在屏幕上指指点点醒目多了。
加入说明文字——在讲解中如需加入说明性的文字，可单击“文字工具”按钮，再在想标注的地方单击左键，此时会弹出一个文字输入框，输入说明文字，然后单击[字体]按钮对字体、颜色、字号等进行设置，最后单击[确定]就OK了。
画图——在应用中我们有时也需要画一些简单的图形，如在几何课上，我们便可利用它直观地把图形一步一步地画出来，简单明了。方法是：单击其中的矩形、直线或虚线，再调整好线条粗细及颜色，像真的在使用一支粉笔一样便可轻松画出，而且不用担心直线不直，虚线不虚（注意在画虚线时线条粗细只能设为1，否则看不出虚线效果）的情况发生。同时我们还可使用“放大镜”来进行细看。
在使用“电子粉笔”时，在激活时会在屏幕上出现一个面板，如果觉得不够美观或怕影响演示效果，可选择“自动隐藏”，这样只有当鼠标指针移到该面板区域时才会显示面板。
怎么样，有了这些“电子粉笔”，你的教学是不是可以挥洒自如了呢？通过它丰富课堂交互活动，使多媒体课堂教学效果不断提高。
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