【摘 要】
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评价具有一定的导向作用,会影响幼儿对美术活动的价值取向。本文旨在对幼儿美术评价进行研究,并提出对策,通过对幼儿在美术方面的情况进行全面了解,了解他们在学习方式和兴趣
【机 构】
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江苏省昆山市开发区东部新城幼儿园,
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评价具有一定的导向作用,会影响幼儿对美术活动的价值取向。本文旨在对幼儿美术评价进行研究,并提出对策,通过对幼儿在美术方面的情况进行全面了解,了解他们在学习方式和兴趣特长方面的异同,根据个体差异因人施教,能够让孩子们对美术有兴趣,愿意去画去创作。
Evaluation has a certain guiding role, it will affect children’s value orientation of art activities. The purpose of this article is to study the evaluation of children’s art and to put forward countermeasures. Through the comprehensive understanding of children’s art, we can understand their similarities and differences in learning styles and interests and interests, Interested in art, willing to paint to create.
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