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“21世纪需要开拓型、创造型人才”，一个毫无创造意识、创造能力的人，即使知识再多也不能有所发明和创新，因此从小培养学生的创造力也刻不容缓地摆在了教育者的案头。在音乐教育中就有不少培养创造力的机会，因为音乐的独特个性使对学生进行创造力的培养成为可能，再则儿童的生理和心理条件也为音乐活动中创造力的发展提供了物质基础，所以我们就应充分利用音乐课教学，培养学生审美能力、艺术修养，发展学生的创造力。