基于传统教学法的案例教学法在骨科护理临床教学中的应用

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目的:研究传统护理教学法结合案例教学法应用于骨科实习学员教学的效果.方法:抽取来我院骨科实习的护理实习学员的90名,均分为试验组及对照组,对照组行传统教育模式,试验组行传统教学结合案例教学法.结果:试验组实习学员的理论考试成绩评分及综合能力评分的提升,激发护生学习兴趣,护生的实践能力、沟通协作能力、临床综合能力、团队合作能力均得到提高,同时还增强了护生对护理职业的认同感.结论:传统教学法结合案例教学法在骨科实习学员带教中效果显著,是临床实习教学改革与创新中的一种有益探索.
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