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古希腊哲学家普罗塔戈曾经说：“人的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把要点燃的火把”。在传统教学模式下的小学语文教育过程中，恰恰缺乏这种能够“点燃”学生学习激情，引导学生进行思考的有效教学手法。所以，在新课改教学政策深入推广的今天，小学语文教育需要为学生创设教学情景、开展师生教学互动，从而激发学生进行语文学习的积极性。本文将阐述，基于情景任务的师生教学互动开展的重要意义，并提出几点切实可行的教学策略。