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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2008年5期
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内容摘要：《小学语文课程标准》明确提出“学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。良好的倾听习惯是学生综合素养的体现，它体现了学生对说话人的尊重以及学生接受信息、整合信息的能力。本文从明确目标引导倾听、创设情境乐于倾听、恰当评价鼓励倾听、教给方法善于倾听四个方面交流自己在培养学生倾听能力方面的一些做法。 关键词：培养 小学低年级学生 良好倾听习惯 《语文课