论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
作一名语文教师,在传授知识的同时,如能在培养学生良好的学习习惯上下功夫,既可提高学生的学习水平,也可提高自己的教学能力,达到双赢的效果。
【机 构】
：
河南省新蔡县栎城中学
【出 处】
：
神州
【发表日期】
：
2013年6期
其他文献
通过《狮子妈妈，羚羊妈妈》的故事让我们认识了自我：不做社会的淘汰者，就必须不断奋进。增强自我学习能力和生活能力。百年大计，教育为本。国家发展，教育先行，教育发展，教师先行。国
2020年,注定是难忘的一年,短短一年,过的是一个惊心动魄、跌宕起伏,突如其来的新冠肺炎疫情给中国经济社会发展带来前所未有的冲击,但没有改变中国经济长期向好的发展趋势。2
语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,语文教学不仅是一门科学,同时也是一门艺术。使语文课堂教学效率明显,魅力四射,这是众多语文教师一直潜心探索、孜孜
随着新课程改革的不断深入以及新课标的逐步实施，要想激活思想品德课的课堂气氛，提高课堂学习效率，就要求教学应围绕学生的需要展开。本人在初中思想品德课讲台上站了十二年，基于
随着社会主义市场经济的发展，少数企业经营管理者在经济利益的驱使下放松了自身思想道德建设，导致道德沦丧，给国家和社会带来一系列的负面影响。因此注重企业思想道德建设，探索社
桉树的生命力较强、种植成活率很大,并且具有较高的经济效益以及药用价值,简单来说,桉树的优势很多,种植意义较大,因此,本文将围绕国有林场的桉树单产造林技术进行浅述,并针
本文通过分析话语标记“你懂的”在现代网络中的基本意义及形成过程，以管窥豹，分析了它作为话语标记是词汇化的结果，并研究了“你懂的”该词汇的生成动因，旨在呼吁语言学界对“词
目前对平面不规则结构扭转振动效应研究集中于弹性阶段，对结构非弹性受力阶段的扭转效应控制缺乏明确的评价方法和指标。提出通过考察θr／u在弹塑性阶段的变化来对结构扭转振动
兴趣是学习最好的催化剂，而数学学科的特点和其本身的语言形式使数学课堂容易出现枯燥、乏味、抽象的现象。本文着重从教者的教学方法入手从四点浅谈如何改变教学形式，数学课堂