【摘 要】
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以前,为了把公开课上得精彩些,我们总会习惯地把调皮或学习后进的孩子抽出来,临时安排到其他教室;而把乖巧、聪明的孩子留在课堂上。这种做法,对于那些所谓的“坏”孩子来说,
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以前,为了把公开课上得精彩些,我们总会习惯地把调皮或学习后进的孩子抽出来,临时安排到其他教室;而把乖巧、聪明的孩子留在课堂上。这种做法,对于那些所谓的“坏”孩子来说,失去的不仅仅是一次学习的机会,还是一个接受公平教育
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