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创设情境是新课程标准下的小学数学课堂教学的一个亮点。教师要不断探索,调动小学生学习数学的积极性,以兴趣为切入点,培养学生的自主探究能力,打造高效课堂,彰显数学魅力。
创设情境之花,彰显数学魅力——浅谈小学低年级数学教学艺术
【摘 要】
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创设情境是新课程标准下的小学数学课堂教学的一个亮点。教师要不断探索,调动小学生学习数学的积极性,以兴趣为切入点,培养学生的自主探究能力,打造高效课堂,彰显数学魅力。
【机 构】
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泉州市丰泽区湖心实验小学,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年03期
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