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【摘 要】
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新课程标准明确指出，在对学生进行高中英语教学时，必须要转变教学思路，积极开展合作探究、合作学习的教学活动。它加强了学生之间的沟通交流，营造了轻松愉悦的学习氛围，促使学生能够积极主动的投身到学习活动中来，极大地提高了教学效率，因此展开以自主合作探究为主的教學模式具有重要的实践意义。 1. 尊重学生的个体差异 开展合作探究学习模式的根本目的在于提高学生的整体学习效率，并达到对学生英语能力锻炼的目的
【出 处】
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中学生英语·外语教学与研究
【发表日期】
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2017年9期
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