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阐述数学思想方法的意义，着重探讨高师数学教育专业课教学中强化数学思想方法的必要性及途径。
高师数学专业课强化“思想方法”浅探
【摘 要】
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阐述数学思想方法的意义，着重探讨高师数学教育专业课教学中强化数学思想方法的必要性及途径。
【机 构】
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南阳师范学院数学系,中原机械工业学校
【出 处】
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南都学坛：南阳师专学报
【发表日期】
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2000年6期
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