【摘 要】
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卢梭的自然教育思想具有划时代意义,标志教育理论的发展进入新的篇章.尊重自然规律、以儿童为中心,《爱弥儿》的这些闪光点奠定了卢梭在教育思想史上的地位.自然教育在于培养
【机 构】
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浙江师范大学教师教育学院 浙江 金华 321000
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卢梭的自然教育思想具有划时代意义,标志教育理论的发展进入新的篇章.尊重自然规律、以儿童为中心,《爱弥儿》的这些闪光点奠定了卢梭在教育思想史上的地位.自然教育在于培养身心完满的自然人,然而卢梭并未止步于此,如何让爱弥儿成为一名合格公民才是卢梭的真正目的.对爱弥儿的培养过程同样也是卢梭构建理想国的路径之一,即通过塑造身心和谐发展的自然人进而造就有德性的城邦公民,以此优化整个社会秩序.自然天性的塑造体现了自然教育的理想,公民德性的培养则体现其现实的一面.站在这一角度观察,卢梭将人的个体性与社会性圆满结合.笔者从卢梭思想内在统一性以及教育学两大视角审视,对卢梭自然教育思想进行剖析.
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