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教学《小巷深处》时,我请学生说出文中最令人感动的情节,并谈一谈现实生活中父母有没有做过令他们感动的事,结果只有几个学生轻描淡写地提及文中盲母送东西后站在风中的情景及自己生病时父母的照顾。如此情感充沛的文章,学生读完反应为何如此平淡？我不禁开始反思,如何才能让学生体会到那些直击心灵的感动呢？
找回失去的感动——语文课堂里的情感教学
【摘 要】
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教学《小巷深处》时,我请学生说出文中最令人感动的情节,并谈一谈现实生活中父母有没有做过令他们感动的事,结果只有几个学生轻描淡写地提及文中盲母送东西后站在风中的情景
【机 构】
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衡山县实验中学
【出 处】
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湖南教育(中)
【发表日期】
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2014年11期
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