【摘 要】
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小学《道德与法治》是一门融生活性、活动性、综合性、开放性为一体的德育课程,旨在培养学生的良好品德,促进学生的社会性发展.课程标准在教学建议中提出“不断扩展和深化儿童的经验和体验”“开放地组织活动”等要求.北京市东城区道德与法治学科教师充分利用丰富的场馆资源开展教学,丰富小学德育课程学习内容,优化学生学习体验.
【机 构】
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北京市东城区教育科学研究院;北京景山学校
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小学《道德与法治》是一门融生活性、活动性、综合性、开放性为一体的德育课程,旨在培养学生的良好品德,促进学生的社会性发展.课程标准在教学建议中提出“不断扩展和深化儿童的经验和体验”“开放地组织活动”等要求.北京市东城区道德与法治学科教师充分利用丰富的场馆资源开展教学,丰富小学德育课程学习内容,优化学生学习体验.
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