论文部分内容阅读
如今是一个张扬个性，注重人格，呼唤主体同归的人文教育时代，班主任的角色早已发生了翻天覆地的变化，建立民主平等的师生关系是大势所趋，构建民主化班级管理模式更是势在必行。如何让这种现代的新型的教育理念在我们的班级体中得以体现，如何发挥班主任的情感教育。为此，笔者谈谈对自己担任班主任工作以来的心得和体会。