论文部分内容阅读
１材料及制作取１ｍｍ×４８０ｍｍ×３４０ｍｍ不锈钢板或铝板，如附图示制作，锯齿处磨去毛刺，焊接固定各部位即成。附图断指再植术固定板示意图２使用方法患者平卧，患肢外展，将腕部置于固定板缺口处，患手置于固定板平面上，按手术需要，用橡皮圈通过固定板两侧的锯...
介绍一种断指再植术固定板
【摘 要】
：
１材料及制作取１ｍｍ×４８０ｍｍ×３４０ｍｍ不锈钢板或铝板，如附图示制作，锯齿处磨去毛刺，焊接固定各部位即成。附图断指再植术固定板示意图２使用方法患者平卧，患肢外展，将腕部置于固定板缺口处，患手置于固定
【出 处】
：
护理学杂志
【发表日期】
：
1999年04期
其他文献
课堂教学目标(以下简称目标)是反映教学内容、提高教学质量的根本保证.如果目标明确,在进行教学和效果评价时也就有章可循.为帮助师生对教与学的过程做出及时准确的估价,笔者
学习方法是一门科学,是学习、研究和掌握科学知识的科学,是提高人的学习能力、学习效率、学习质量的一门学科.因此,掌握和运用科学的学习方法,做到按学习规律学习,培养良好的
静脉炎是静脉输液治疗中最常见的并发症之一.是由于从静脉中输注浓度较高、刺激性较大的药物或在静脉内放置时间太长、刺激性较大的塑料管引起局部静脉壁的化学炎性反应.也可