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【摘 要】
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随着HPM研究的不断深入，数学史在数学教育中的作用已经成为各国教育界的共识，J．Fauvel曾总结出约20个应用数学史于数学教学的理由，萧文强也给出了将数学史用于数学教学的8种原因，
【机 构】
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浙江诸暨中学,华东师范大学数学系
【出 处】
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中学教研
【发表日期】
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2005年8期
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