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高校器乐课程“12345”教学模式是围绕怀化学院音乐学专业综合改革的目标及内容,在教学内容、教学方法、评价体系、实践平台建设等进行多元化改革探索,以期构建结构合理、特色鲜明、内涵丰富的器乐创新教学模式.本文基于怀化学院音乐学专业综合改革的视角,对高校“12345”器乐教学模式的内涵进行探讨,从而进一步阐述其重要作用.