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智力扶贫的全新理念下,西部贫困地区想要有效的促进本地区教育发展,首要的一点在于,必要有效的提升教师的综合素质与执教水平,而教师的心理健康状况及影响因素,对教育与教学的效率与教学质量具有直接性的影响,因此,必须对此问题进行深入的分析与研究,并提出相应的改进措施。
刍议西部农村贫困地区的教育发展现况及教师的心理健康
【摘 要】
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智力扶贫的全新理念下,西部贫困地区想要有效的促进本地区教育发展,首要的一点在于,必要有效的提升教师的综合素质与执教水平,而教师的心理健康状况及影响因素,对教育与教学
【机 构】
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甘肃省古浪县第五中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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